Progetti digitali · 2 novembre 2026
ITS DEMOS Academy: il nuovo sito firmato Annoluce, tra orientamento, intelligenza artificiale e servizi digitali
Non solo una nuova veste grafica. Con itsdemos.it, la presenza online dell’ITS Academy del Molise diventa un’esperienza che accompagna studenti e famiglie dalla scoperta dei corsi alla richiesta di informazioni, fino alla domanda di iscrizione.
Come si racconta una scuola che prepara alle professioni del futuro? Non basta mettere online un elenco di corsi. Occorre aiutare le persone a capire le opportunità, riconoscersi in un percorso e trovare risposte ai propri dubbi.
È da questa esigenza che nasce il nuovo sito di ITS DEMOS Academy, realizzato da Annoluce: un progetto che integra comunicazione, orientamento e servizi digitali, mantenendo la dimensione istituzionale della Fondazione.
Il risultato è itsdemos.it, un sito pensato non soltanto per essere visitato, ma per essere utilizzato.
Prima le persone, poi i programmi
La prima innovazione riguarda il modo di presentare l’offerta formativa. Il punto di partenza non è la nomenclatura ministeriale, ma la domanda che si pone chi sta scegliendo il proprio futuro: che cosa potrò imparare e dove potrà portarmi?
Meccatronica, agroalimentare, cybersecurity e turismo hanno pagine dedicate che mettono in relazione attività pratiche, competenze e possibili sbocchi professionali. Le denominazioni ufficiali e le informazioni sul percorso restano disponibili, inserite in una narrazione più comprensibile.
La comunicazione valorizza ciò che distingue la formazione ITS: il rapporto con le imprese, l’apprendimento sul campo e il tempo trascorso in azienda. Numeri e informazioni diventano elementi utili per scegliere, non semplici dettagli da cercare in un documento.
Quattro percorsi, quattro identità visive
Il nuovo sito adotta un’identità riconoscibile, con una tipografia incisiva e colori che distinguono le diverse aree formative.
Ogni corso mantiene una propria personalità, pur appartenendo allo stesso sistema visivo. Questa scelta aiuta a orientarsi e rende più immediata la distinzione tra le offerte.
Le pagine alternano immagini, contenuti sintetici e approfondimenti. Chi vuole una prima panoramica può individuare rapidamente i punti essenziali; chi desidera capire meglio trova competenze, modalità del percorso, contatti e risposte alle domande più frequenti.
Dall’annuncio alla pagina giusta
Le pagine dei corsi sono pensate anche come destinazione delle campagne di comunicazione. Chi arriva da un annuncio non viene lasciato davanti a una presentazione generica della scuola: trova subito il percorso che lo ha interessato.
La richiesta di informazioni è disponibile già nella parte iniziale della pagina e torna al termine degli approfondimenti. L’obiettivo è ridurre la distanza tra interesse e contatto, senza obbligare tutti a seguire la stessa modalità di lettura.
La pagina diventa così il secondo capitolo dell’annuncio: approfondisce la promessa iniziale e offre un passo successivo concreto.
Demy: l’intelligenza artificiale al servizio dell’orientamento
Tra le novità c’è Demy, l’assistente virtuale del sito.
Studenti e famiglie possono porre domande in linguaggio naturale su corsi, requisiti, scadenze, borse di studio e altre informazioni disponibili. L’assistente utilizza una conoscenza costruita a partire dai contenuti del sito, così che gli aggiornamenti possano raggiungere anche il servizio di conversazione.
Demy non sostituisce la segreteria: offre un primo punto di orientamento e può accompagnare l’utente verso una richiesta di ricontatto. È un impiego concreto dell’intelligenza artificiale, inserito nel percorso delle persone anziché aggiunto come semplice effetto novità.
Un quiz per esplorare la propria scelta
Il sito propone anche il quiz “ITS o Università?”: dodici domande che restituiscono un profilo orientativo e suggerimenti sui percorsi da approfondire.
Non è un verdetto sul futuro dello studente, ma uno strumento per riflettere su preferenze e modalità di apprendimento. Dal risultato si può proseguire verso i corsi o chiedere un confronto con la Fondazione.
L’orientamento passa così dalla sola lettura a un’esperienza partecipata.
Iscrizioni digitali e strumenti per la segreteria
Quando il bando è aperto, i percorsi abilitati consentono di compilare online la domanda di iscrizione e caricare i documenti richiesti.
La chiusura segue la scadenza configurata: i collegamenti all’iscrizione vengono nascosti e gli invii oltre il termine sono bloccati. Restano disponibili le richieste di informazioni, utili anche per chi vuole conoscere eventuali opportunità successive.
Il progetto comprende inoltre un’area riservata alla segreteria, dove il personale autorizzato può consultare e filtrare le domande, scaricare gli allegati e aggiornare lo stato delle pratiche. La nuova esperienza riguarda quindi sia il pubblico sia il lavoro di chi gestisce le candidature.
Un sito vivo, con notizie e documenti accessibili
Alla presentazione dei corsi si affianca un ecosistema di contenuti: blog, podcast, avvisi, borse di studio e sezioni istituzionali.
Il progetto conserva 126 articoli del precedente sito, mantenendone gli indirizzi, e introduce nuovi contenuti editoriali. Le copertine sketch colorate danno una riconoscibilità visiva agli approfondimenti, senza sostituire le fotografie originali già presenti nell’archivio.
Bandi, allegati, proroghe e graduatorie trovano spazio nelle pagine dedicate. Amministrazione Trasparente e PNRR mantengono accessibili le informazioni e i documenti istituzionali.
Gli avvisi in evidenza permettono di portare rapidamente all’attenzione del pubblico le comunicazioni più importanti.
Attenzione a smartphone, privacy e qualità dei contatti
La consultazione da telefono è parte del progetto: menu dedicati, contenuti adattabili e contatti facilmente raggiungibili accompagnano chi naviga in mobilità.
Sono presenti pagine privacy e cookie, con un sistema per esprimere e modificare la propria scelta sull’utilizzo dei cookie di analisi. Nei moduli, l’informativa si apre in una nuova scheda, evitando di interrompere la compilazione.
Le richieste di informazioni integrano inoltre una verifica anti-bot prima del salvataggio e delle notifiche, mantenendo un percorso senza captcha visibile.
Misurare e condividere, non soltanto pubblicare
Il sito integra la misurazione di interazioni significative, come richieste di informazioni, utilizzo del quiz e apertura della chat. Questo permette di osservare come vengono utilizzati i diversi strumenti e offre una base per migliorare la comunicazione nel tempo.
Titoli e descrizioni dedicati, dati strutturati, mappa del sito e immagini di condivisione completano il lavoro sulla reperibilità dei contenuti e sulla loro presentazione sui social.
Non sono promesse automatiche di risultati: sono strumenti per costruire una presenza digitale più consapevole e misurabile.
Moderno significa utile
Per Annoluce, modernizzare un sito non significa soltanto cambiarne l’aspetto o aggiungere nuove tecnologie.
Significa mettere insieme identità, contenuti e servizi, dando a ogni elemento una funzione precisa. In itsdemos.it, la grafica aiuta a orientarsi, le pagine spiegano le opportunità, il quiz stimola la riflessione, l’assistente facilita la ricerca di informazioni e gli strumenti digitali accompagnano la candidatura.
Una presenza online che racconta ITS DEMOS Academy e, soprattutto, aiuta le persone a entrare in relazione con la Fondazione.